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《教育專業聯盟新聞稿》 教評會為教育專業審查之委員會 高中生不宜為列席/出席教評會成員 繼台中一中音樂課師生衝突案後,高中學生是否可推代表列席教評會發言,甚至成為教評會委員、投票決定教師去留,再次引發熱議(註1)。 教師提介聘才得知被列不適任! 可以提行政救濟嗎? 台南市立大橋國中有2位老師指控,今年(110年)4月初提出介聘申請想調校時,突然被校長口頭告知他們被列為「疑似不適任教師」, 無法申請介聘。至於不適任理由竟是沒有配合行政作業。(註1) 看到這則新聞, 讓人產生兩個疑問: 一、學校可以這樣無聲無息把老師打入「疑似不適任教師」嗎? 二、介聘權益遭受到損害的老師,能否提出行政救濟? 【全國教育產業總工會新聞稿】 「國中健康課程納入心理疾病對抗憂鬱?」 【全教產呼籲:良好的家庭教育才是孩子抗憂鬱的良藥】 由於青少年憂鬱症盛行,於是,近日有關心孩子心理健康的民眾於公共政策網路參與平台提案,希望在國中的健康與體育課程中納入心理疾病,以協助孩子對抗憂鬱。(註1) 《新聞稿》 「極盡能事抄襲」的教育部有能力幫助孩子面對未來的挑戰? |