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輕鬆了解國內外的教育脈動。

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作者 hcceiu 於 2022年06月13日 12:00:00 (693 次閱讀)

《教育專業聯盟新聞稿》

教育部應正視幼兒最佳利益

切勿成為扼殺國家幼苗的劊子手

       教育部以突襲方式預告「幼兒教育及照顧法施行細則」第2條修正草案,意欲讓兩歲「專班」幼兒得以進入學齡三歲以上方能就讀之班級。(註)此違反幼教專業、降低幼教品質的草案一出,立刻引起全國家長以及教育界的齊聲撻伐。

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作者 hcceiu 於 2022年03月16日 17:10:00 (645 次閱讀)

《教育專業聯盟新聞稿》

教評會為教育專業審查之委員會

高中生不宜為列席/出席教評會成員

       繼台中一中音樂課師生衝突案後,高中學生是否可推代表列席教評會發言,甚至成為教評會委員、投票決定教師去留,再次引發熱議(註1)。

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作者 hcceiu 於 2021年05月04日 14:10:00 (1065 次閱讀)
教師提介聘才得知被列不適任!
可以提行政救濟嗎?
台南市立大橋國中有2位老師指控,今年(110年)4月初提出介聘申請想調校時,突然被校長口頭告知他們被列為「疑似不適任教師」,
無法申請介聘。至於不適任理由竟是沒有配合行政作業。(註1)
看到這則新聞,
讓人產生兩個疑問:
一、學校可以這樣無聲無息把老師打入「疑似不適任教師」嗎?
二、介聘權益遭受到損害的老師,能否提出行政救濟?
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作者 hcceiu 於 2021年03月23日 15:40:00 (464 次閱讀)

【全國教育產業總工會新聞稿】

「國中健康課程納入心理疾病對抗憂鬱?」

【全教產呼籲:良好的家庭教育才是孩子抗憂鬱的良藥】

由於青少年憂鬱症盛行,於是,近日有關心孩子心理健康的民眾於公共政策網路參與平台提案,希望在國中的健康與體育課程中納入心理疾病,以協助孩子對抗憂鬱。(註1)

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作者 hcceiu 於 2020年10月16日 10:10:00 (868 次閱讀)

《新聞稿》

「極盡能事抄襲」的教育部有能力幫助孩子面對未來的挑戰?
全教產:教育部應停止抄襲,並全面規劃有前瞻之教育政策

      在全球環境快速變動及教育「市場化」之情況下,許多新大學科系應運而生,卻同時也有越來越多學校的新興科系(尤其是後段學校)的教育品質難以被有效管理(如:電競)。(註1)若教育部對教育政策制定欠缺前瞻性、對大學的教育品質欠缺管理、對大學的新興科系欠缺掌握能力,孩子花了四年的光陰和學費之後,得到的只是一張沒用的「廢紙」。

      全教產認為教育部欠缺整體的教育規劃:因為透過長期觀察教育部的政策制定發現:教育部在制定許多教育政策時,多半以「抄襲」他國(尤其是美國)的政策為基礎,而非從瞭解我國的教育問題暨解決問題下手。

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