《影片分享》

Carol Dweck: 相信你能進步的力量

                                                                     簡介撰寫  吳青宜

~~我們發現簡單一句 「還沒」或「還可以更好」，就能給孩子更多的信心，讓他們邁向未來的一條道路時，能更有毅力。 ~~ Carol Dweck

   美國史丹佛大學教授卡蘿‧德威克(Carol Dweck)的主要研究項目為「成長型思維」—即我們能發展我們大腦學習及解決問題的能力。她指出人在面對難度稍微高的問題時，有兩種思考的方法：（1）你是不夠聰明解決問題；（2）你只是「還沒(yet)」想到解決的方法。前者是「固定性思維」而後者就是「成長性思維」。

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《教育要聞》—教育專業

數學讓你焦慮嗎？

吳南嬿 摘要整理

「數學」是一個讓全球焦慮的科目。它到底有多讓人焦慮呢？讓我們看看下列統計：在荷蘭，有37%的學生擔心數學課對他們來說過於艱難；在阿根廷，80%的學生表達相同的焦慮。在PISA焦點（PISA in Focus）中發現，這種對數學的憂慮，導致OECD國家的數學平均表現下滑34分—約略等於在學校學習一年的程度。因這樣的焦慮導致成績下滑的現象在紐西蘭、挪威和波蘭則更為嚴重—下滑至少45分。不僅如此，幾乎在所有參與PISA的OECD國家女學生在數學的焦慮程度都超過男學生，只有約旦、卡達及阿拉伯聯合大公國例外。

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