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《教育要聞》--標準化測驗 報告：教育財團花數百萬美金遊說推動支持標準化測驗政策 吳南嬿 綜合整理 今年3 月7日，美國華盛頓郵報報導全美各地有越來越多的家長以「公民不服從」之名，拒絕他們的孩子參加標準化測驗。讓人百思不解的是，美國政府不但沒有政策轉向的跡象，還呼籲孩子要參加。也許這份於3月30日在華盛頓郵報有關於教育財團花大錢遊說政府的報告可以說明政策不轉向的原因。 《教育要聞》--勞動教育 毗鄰二州 不同命運 ~哪一種政策對中產階級最有利？扶植工會？鏟除工會 Randi Weingarten 著 吳南嬿 編譯 威斯康辛州和明尼蘇達州毗鄰而居，他們都從製造業、農業及礦業起家，都曾經擁有強大的工會發展史，都在2010年時，選了新的州長；但，他們卻走上截然不同的兩條路： 《教育要聞》—評鑑 打破世界大學排名的迷思 才辦得出好的高等教育 吳南嬿 綜合整理 2015英國泰晤士報世界大學排名（簡稱THE）公佈，果不其然，幾乎輿論都一面倒聚焦在排名，也就是「誰進步」、「誰退步」。至於決定這個全球性大學評鑑的工具，如：評鑑標準、評鑑方法、資料蒐集等，卻幾乎沒有看到深入討論。由於全球性的教育評鑑越來越多，對各國的影響力越來越大，為了讓高等教育發展得更好，理應就評鑑和政策的角度，探討這個全球大學評鑑。 《教育要聞》--標準化測驗 全美各地反對標準化測驗的家長與日俱增 吳南嬿 摘要整理 全美各地有越來越多的家長以「公民不服從」之名，拒絕他們的孩子參加標準化測驗，並宣稱這是改變目前政府毀滅性地過份重視標準化測驗的最好方式。他們指出，由於老師要幫孩子準備標準化測驗，導致孩子損失許多寶貴的學習時間。為了讓孩子不要被標準化測驗所吞噬，他們把這個公民不服從運動視為推動教育改革的力量。 《教育要聞》--霸凌 防治網路通訊社群所潛藏的霸凌危機 吳南嬿 綜合整理 隨著網路和智慧型手機的盛行，網路所潛藏的危機越來越多。日前，日本更爆出通訊軟體Line成為網路霸凌的管道。由於Line的群組功能，讓青少年聯繫和聚集更方便，也造成霸凌甚至凶殺案出現。 面對網路通訊社群所潛藏的危機，美國防治霸凌網站建議家長可以從兩方面處理： |
