104年度夏日涼補~~教師專業成長發展「系列二」介紹 

各位伙伴：

      我們今年精心推出的第二場夏日涼補菜色，道道精采可口，只要您 來，保證看得到、聽得到、用得到，甚至一生都將受用無窮喔！

一、楊益風老師的「教育職場法令探討與實務分享」：

       身為教育工作最前線的教師，直接面對學生、家長、行政，當然也就直接與各項教育法令規定產生了非常密切的關係。教師伙伴誤踩各類教育法規重則丟掉了工作、被迫改變了身份，輕則被懲處申誡、記過、考核無法甲等；為了讓珍重自己的伙伴了解職場法令保護自己，我們依照伙伴熱情的反應，再次請到楊益風老師以生動有趣的方式來與大家分享。

104年度夏日涼補~~教師專業成長發展「系列一」介紹

各位伙伴：

學期即將進入尾聲，我們今年暑假推出的第一道夏日涼補菜色安排

如下：

一、黃金宏老師的「班級經營法律實務分享」：

       帶班級的伙伴們平日均兢兢業業地做好，班級管理與輔導工作，可知有多少伙伴因為忽略了法律上對教師班級經營的規範，導致被家長告，而身心俱疲。我們特別邀請金宏老師以實例與大家分享，以輕鬆聽故事的方式，增進班級經營上應注意的法律規定及發生事件時的適當處理方式。

Q:王老師(化名)為獅子國小初聘教師。其於初聘期間曾留職停薪，無教師法第十四條各款之情事。王老師於新學年度學校教評會審查聘任案時是否應重新以初聘訂定其聘期？

《教育要聞》--教育專業

在以考試決勝負的時代  教師該如何保持創造力？

吳南嬿 綜合整理

    考試雖然可以幫助老師找出學生的優缺點，但是，若考試與升學掛鉤，這種考試就變成高風險考試（High-Stakes Testing)，這樣的考試在我國早已行之有年，而且是操控教學實施的黑手。這隻黑手並非只有我國才有，在績效主義盛行的全球化時代，高風險測驗的黑手早已一步步影響各國的教育實施方式。

《影片分享》

Linda Cliatt-Wayman：如何拯救壞學校？無畏的領導，努力的愛

簡介撰寫  吳南嬿

~~如果有人問我我真正的秘密，到底我是怎麼讓草莓屋高中繼續前進，我會說是因為我愛我的學生，而且我相信他們的無限可能，無條件相信！。~~ Linda Cliatt-Wayman

    草莓屋高中（Strawberry Mansion High School）曾經被列為美國最危險的學校。這所學校的走廊安裝了94台監視器，每扇門門口都安裝金屬探測器。2012年，Cliatt-Wayman擔任這所學校的校長，當他列出他對學生的期許時，學生對他大吼：「妳為什麼一直叫這裡學校？ 這裡不是學校。」。這所學校不僅環境髒亂，學生持有武器、藥物的比例很高，暴力行為及學生被警察逮捕更是司空見慣。學校對學生來說是個危險的地方，學生不知道什麼時候會被打，連老師也為自己的安危擔憂，也難怪草莓屋高中的老師對學生及自己的期許都不高，也不知道能為這所學校做些什麼。