《教育專業》

專審會與備觀議課分享

       寒假第一天，本會吳南嬿老師便應花蓮縣教師會之邀，與花蓮縣的夥伴分享兩個主題：教師專業審查委員會（專審會）和備觀議課。

       為何花蓮縣教師會要辦理這兩堂課呢？因為在目前不周延的專審會制度下，好老師很可能受害，而失去工作。而備觀議課部份，則極可能在不瞭解其真義之下，不僅無法提升專業，反而讓老師的教學更制式。

1071228教育審議委員會會議報告

報告重點：

1、    教師縣內外介聘作業檢討會何時開？

2、    特教助理員是否有滿足需求？

3、    縣內除了培育體育人才之外，是否也同時關注其未來進路？

4、    實驗教育機構是否有退場機制？

5、    免費營養午餐是否排擠對學生更有利的教育預算？

關愛自己的工作～權益與福利！

敬愛的教師伙伴們：

       您是否警覺到職場上的危機？正向您步步進逼？

       您知道108課綱的觀課，極可能有非教育專業的家長去觀察您的上課嗎？

您該如何應對以保護自己？

「107年新竹縣第18屆縣長候選人簽署教育訴求」情形報告

《楊文科、葉芳棟、鄭朝方、徐欣瑩等候選人皆已完成簽署》

       本會延續上屆對縣長候選人提出教育訴求簽署書，本屆因「新竹縣各級學校家長協會」已成立運作，所以，我們以親師合作模式，共同提出教育訴求簽署書。

邱鏡淳縣長

中華民國103年10 月30 日親筆簽署

新竹縣教育產業工會暨社團法人新竹縣教師會

教育六大訴求（20項具體作法）

實施進度依107.10.22現況檢討公布

一、妥善因應少子女化問題

1、新生人口日益減少，造成減班超額問題，您是否同意「盡全力保障新竹縣教師的工作權，不資遣任何一位超額老師，並對超額教師人力做妥善規劃與運用」？

實施進度：完全做到。