:::

« 1 (2) 3 4 5 ... 17 »
作者 hcceiu 於 2017年05月05日 13:40:00 (875 次閱讀)

《影片分享》

原田實:教孩子愛上科學的方法

簡介撰寫  吳南嬿

如何讓孩子對科學感興趣?科學老師原田實所採用的教學方法是,讓孩子從自己的生活環境出發,發掘自己生活環境裡的科學問題,並想辦法解決。一步步讓孩子愛上科學。

閱讀完整內容... | 2504 bytes more | 發表評論?
作者 hcceiu 於 2017年03月30日 14:20:00 (1365 次閱讀)

為什麼學生會記得老師講的笑話,

卻不記得老師講述的課程內容?

吳南嬿 撰

       想像一下這樣的場景:

       老師在課堂上賣力地講課,卻發現學生的精神有些渙散。於是,老師靈機一動,就講個前幾天在綜藝節目看到的笑話,逗得全班哈哈大笑。

閱讀完整內容... | 3444 bytes more | 發表評論?
作者 hcceiu 於 2017年03月10日 11:00:00 (677 次閱讀)

環境對了,與學生提高共識的機率就會提高

吳南嬿  綜合整理

~我們通常不知道自己做選擇的根據,腦不停地從環境中提取資訊,但是我們通常不會察知周遭的這些影響~David Eagleman(美國神經科學家)

為了提高教學效能,老師需要不時與學生協商,引導學生從事正向行為,幫助學生學會自律。只是,老師該如何運用環境的建構,來提升達成共識的機率呢?

閱讀完整內容... | 3111 bytes more | 發表評論?
作者 hcceiu 於 2016年11月25日 16:50:00 (648 次閱讀)

《教育故事分享》

如何培養仁心仁術的醫生

吳南嬿  摘要整理

有一所醫學院的院長為他們所培養出來的學生擔憂。為何?因為他發現許多學生在剛進入醫學院時,這些學生是很關心病人的。但是,不知為何,在經過四年的培養之後,學生反而將病人物化了。他們將病人視為待修復的物體,如果不能修復,他們就無視病人的存在。

閱讀完整內容... | 7946 bytes more | 發表評論?
作者 hcceiu 於 2016年05月03日 16:00:00 (831 次閱讀)

《文章分享》--勞動教育

誰佔據了你八小時之外的時間

簡介撰寫  吳南嬿

       一轉眼,今年的五一勞動節已經過去。在今年的五一勞動節裡,「責任制」再次被列為勞動的重要議題,因為「責任制」提供雇主免費使用受雇者時間的理由,更給了雇主無限制浪費受雇者生命的理由。

閱讀完整內容... | 2933 bytes more | 發表評論?