《教育要聞》--教育品質

如何幫孩子找到更好的老師？

吳南嬿  撰

    少子化的今天，由於市場供需關係，讓教育大學一所接著一所吹上熄燈號。社會上對教師族群的抹黑攻擊，造成教師的社會地位大幅滑落，讓教職變成一個對人才沒有吸引力的行業。面對這樣的困境，我們該如何讓人才進入教職？我們該如何幫助孩子擁有更好的老師？

《教育要聞》--勞動教育

我們的孩子究竟面對什麼樣的未來？

吳南嬿  撰

       大人用心讓孩子受良好教育，其中一個目標就是希望孩子長大成人後能找到一份穩定的工作，擁有好的生活。但是，在全球化的環境下，正職工作變得越來越少，部份工時的工作者變得越來越多，整體勞動環境對我們的孩子越來越不利。

《教育要聞》—課程綱要

教育部要讓不具教育專業的學生為課綱負責嗎？

吳南嬿 撰

       在6月19日聯合報的「審課綱納入學生代表 傾向不排除中小學生」一則報導指出，由於學生認為不應限制國中小學生擔任課審會代表，所以教育部未來將朝不設限方向規劃。

《教育要聞》—課程綱要

課程綱要≠教科書

吳南嬿  撰

        有一則6月15日的新聞指出，康軒文教公司出版的小六健康與體育的課本裡，有「醫療糾紛」單元，不僅將病人稱為「醫療消費者」，還教導學生「一旦發生醫療糾紛，必須蒐集病歷、處方箋、手術同意書、護理紀錄、照片等證據」。這樣的課本內容引起醫界一陣撻伐，也讓課程綱要（簡稱「課綱」）一併成為被譴責的對象。只是，課綱裡真的有要求教授這樣的內容嗎？

《教育要聞》—問卷調查

小心！信效度不足的教育問卷又來了！

吳南嬿  撰

      最近有會員向本會反應他們做了一份很有問題的問卷，名為「教育部104年度高級中等學校教師調查」，並提供該問卷相關資訊。本會在研究之後認為問題很大，有必要與所有教育夥伴一起來面對這樣的問卷，共同來思考該問卷可能的問題，以作為教育夥伴評估是否要做此問卷的參考。

為何教師工會需要注意這份問卷？