《全國教育產業總工會新聞稿》 家長團體都用「疑慮」處理教育政策？ 教師法修法已如火如荼展開，其中最引人爭議的莫過於不適任教師處理，因為家長團體認為，透過降低教評會未兼行政教師的比例到1/2以下，可以化解「師師相護」的疑慮（註1）。 在此，全國教育產業總工會（全教產）不禁要問，家長團體都用「疑慮」和「想像」來處理教育政策嗎？用這種方式處理教育政策，是愛孩子？還是害孩子？ 《全國教育產業總工會新聞稿》 惡修教師法只為了推動奴性教育？ 下週一（108.04.15）立法院將臨時調整議程，把教師法逐條審查排入議程中，與此同時，全國教育產業總工會（全教產）也發現某些特定團體（如：全家盟、台家盟、人本…等），竭盡所能對老師栽贓抺黑（註1），把老師形容成教室裡的加害者（註2），保護狼師的集團（註3），然後再以此作為槓桿，與教育部合作惡修教師法。 針對這許許多多惡修教師法的作為，全教產要請問教育部，這種種的作為，是不是為了要控制教育的執行者--老師，以便推動奴性教育，讓「奴性」透過教育代代相傳？ 《教育專業聯盟新聞稿》 老師拒絕被「師師相護」栽贓抹黑 近日，由於教師法修法，有不少組織以「師師相護」之名，行抹黑栽贓教師、性平會及教評會之實。 舉例來說，台灣家長教育聯盟理事長謝國清先生和人本教育基金會執行秘書施宜昕近日就以此論點栽贓抹黑老師。對此，教育專業聯盟（教專盟）表達嚴正之抗議及譴責。 為何教專盟認為謝理事長及施執秘用「師師相護」抹黑老師呢？讓我們看看他們最近所發表的文章。 新竹縣教師會搬新家囉！ 各位夥伴，在不斷的努力下，我們「新竹縣教師會、教育產業工會、教師職業工會」三會聯合辦公室，終於正式在新竹縣第二體育場找到了一個新家。 |
