《監督退休金績效聯盟新聞稿》

勞動基金真的大賺嗎？

       今年第一季，政府大聲向勞工朋友宣佈，勞動基金大賺。問題是，在第一季的全球市場下，勞動基金真的「大賺」嗎？

       事實勝於雄辯。要走出台灣，與國際優等生比一比才知道。

       首先，讓我們來看看2019年第一季各基金的表現（圖1）：

教師法惡修全教產抗爭歷程

         教師法草案係於106年3月20日起即著手進行研修，過程中邀請學者專家、校長、教師、家長團體及各縣市政府教育局處參與，自106年6月30日起，共召開5次焦點團體座談會及12次修正草案討論會議。

《教育專業聯盟給老師的公開信》

老師，請拒答會砍殺您的教育問卷

各位老師：

       在這次的教師法修法過程中，其中一個對老師不利的震憾彈，就是中山大學陳利銘副教授所做的「教師霸凌（虐待）調查研究」。

       由於這個研究先透過媒體操作，再被某些家長團體趁勢用來污名化教師，並將其轉化為修教師法的槓桿，故教育專業聯盟（教專盟）對此研究持戒慎恐懼之態度，並開始與陳利銘副教授聯絡，希望能取得該研究的更詳盡資料。

《教育專業聯盟新聞稿》

親師生關係不容被特定團體撕裂

      這次教師法修法最大的特色是什麼呢？就是有某些團體假「愛孩子」之名，行鬥爭老師、撕裂親師生關係之實。

       為了達到此目的，這些號稱「愛孩子」的團體，不惜做出最糟的身教示範，如：對老師不實的栽贓抹黑、用道聽塗說的言論混淆視聽（註1）。

主旨:本會敬備學童遊戲本教材優惠全台國小教師依工本費索取方案，敬請協助轉知，於2019年6月14日前依辦法申請（數量有限，索完即止）。