《教育Q&A》 Q、109學年度下學期初,葉師由於教學不力被送進校事會議,經調查之後其教學不力狀況屬實,於是,學校決定將其送專審會進行後續輔導。誰知,在專審會接案後,即因為疫情進入三級警戒,必須延後輔導。請問,學校可以將葉老師109學年度的考核打四條二款嗎? 《教育Q&A》 Q、三天連假前夕,張主任看看時鐘,心裡想像著待會放學後與家人渡假的情景,忽然聽到傳真機聲響,教育局傳來一件學校某老師的疑似體罰案。 張主任傻眼了,現在已經快放學,接下來又三天連假,星期一上班時已經第五天,連發開會通知都來不及,根本無法在五日內召開校事會議,張主任該怎麼辦呢? 《教育Q&A》 Q、校事會議所受理的案件都可以委託專審會調查和輔導嗎? A、當然不是,要看案件的屬性。請看下圖: 《教育Q&A》 Q、又有老師被投訴了!學校應該馬上將案件送進《校事會議》嗎? A、自從學校處理疑似不適任教師的機制多了《校園事件處理會議》(以下簡稱校事會議)之後,許多學校對於處理投訴案件更疑惑了,遇到投訴案件時,是不是可以不分青紅皂白、事件鉅細就先送進校事會議再說? 《教育Q&A》 Q、老師,砍您工作權的大刀在哪裡? A、在教師法中,共有七條法規處理不適任教師,只是強度不同。它們分別是: |