轉型為公辦民營學校峨眉學子從此過著幸福快樂的生活？吳南嬿 撰 新竹縣峨眉國中在實施公辦實驗教育計畫剛過半之後，欲轉型為「公辦民營」學校（註1）。表面上看，一切似乎非常美好，但是，轉型為公辦民營之後，究竟峨眉學子從此過著幸福快樂的生活？還是像灰姑娘一樣，過了午夜12點就會打回原形？ 《資優園地》 認識資優生和資優生的特質 陳雅茹 撰 什麼是資優生？資優生一定都是成績好的嗎？資優生在各方面都要很厲害嗎？根據我國特殊教育法所稱資賦優異，指有卓越潛能或傑出表現者，經專業評估及鑑定具學習特殊需求，可將各類資優分類如下： 《教師職場風險》 杏壇裡的性平暗流是如何產生的？在本會所撰寫的「杏壇裡的性平暗流」一文中，我們可以看到，不管是教授、高級中等以下學校的老師、校長、前學校性平會委員、前性平調查小組委員，一旦遇到性平暗流，要全身而退非常不易，就算是得過師鐸獎的老師面對性平暗流，也不易脫身。 這些性平暗流是如何產生的呢？根據本會協助相關案件的經驗，以及許文華律師所撰寫的文章，產生的原因大略如下： 《教師職場風險》 杏壇裡的性平暗流許多人以為教育界是個單純、穩定的小城堡，因此，「教師」一職對於追求職場安定的人來說，具有莫大的吸引力。殊不知，隨著社會變遷，這個看似單純、穩定的職場早已潛藏各種吞噬老師的暗流，如：性平暗流、輔導管教暗流、教學不力暗流…等。 自109.08.01起學校行政夥伴與縣府公務人員休假制度一致 本會接獲兼任行政夥伴的反應，指稱學校兼任行政夥伴與縣府公務人員有差別待遇，進行了解後，特別於109.02.05函請向來重視基層受僱者職場權益的勞動黨羅美文議員、陳新源議員協助爭取本縣學校兼任行政人員與縣府公務人員休假制度一致。 |
