精進充實理財知能  造福學子也助益自己

~理財教育講座後記

       前幾天，看到某報導指出，有一位退休公教人員，在退休金被大砍後，夫婦兩人每個月僅靠5萬多元的退休金過活。

       由於兩老生活已逐漸無法自理，需要聘請外籍看護，於是每個月幾乎都處於透支狀態。

112年夏日涼補上菜了

~精進教學研習系列二、系列三

       新竹縣教師會每年暑期固定辦理的夏日涼補上菜了，本會在此先大概分享一下課程介紹。

      自新教師法實施後，由於災情日益嚴重，不少老師一不小心，就踩到不當管教、霸凌和性平的紅線，因此，教師會特別請黃金宏老師和楊益風老師為大家端上大菜。

縣內教師介聘完全積分制→達陣！

       過去20幾年來，新竹縣的老師要參加縣內介聘，遠比其他縣市的老師辛苦，因為當絕大多數縣市實施教師縣(市)內介聘「完全積分制」時，本縣教師卻要冒著生命危險四處奔波，接受佔比60%(近五年為50%)的校評。在被開缺學校品頭論足後，不論是資深優良教師或特殊優良教師，都可能被「不予排序」。

       所幸，上述有違中央法規的教師介聘亂象，在新竹縣教師會持續不懈地努力下，終於在今年讓縣內教師介聘完全積分制達陣。

新竹縣政府教育局無視教育部函釋罔顧法律規定之不當行政作為

~監察院陳訴書

全文說明：

新竹縣教育局明知所訂定之「新竹縣公立國民中小點暨幼兒園教師縣內介聘服務作業要點」中，以「行政專長」及「學校發展特色專長」進行介聘方式，皆屬違反中央法規「國民中小學校長主任教師甄選儲訓及介聘辦法」之作為；卻不願於111.12.16研商會議中進行與法牴觸條文之修正，會議記錄中更蠻橫地以業務報告方式說明：「教育部函釋未明確指出不可以就是可以」來掩飾其違法之事實。

尤其，新竹縣教育局在教育部於112年2月9日再次就上述條文發函新竹縣教育局「明確函釋」上述兩項不得逾越中央法規之後，仍於112年2月17號行文所轄各校將上述兩項違法作為即日生效，新竹縣教師會於是向監察院提出陳情。