排名能告訴我們各大學真正的良莠嗎？ 吳南嬿 綜合整理 2013年的全球高教機構的大評鑑—世界大學排名—結果揭曉，一如以往，結果的發佈也意味著會有幾家歡喜幾家愁，媒體也會拿本國的大學來比較一番，這樣的比較往往讓人精神緊張，如果較以往進步，也許會鬆一口氣，如果較以往退步，就會看到輿論出現一片撻伐檢討之聲（註1）。 《教育要聞》--高教評鑑 排名能告訴我們各大學真正的良莠嗎？ 吳南嬿 綜合整理 2013年的全球高教機構的大評鑑—世界大學排名—結果揭曉，一如以往，結果的發佈也意味著會有幾家歡喜幾家愁，媒體也會拿本國的大學來比較一番，這樣的比較往往讓人精神緊張，如果較以往進步，也許會鬆一口氣，如果較以往退步，就會看到輿論出現一片撻伐檢討之聲（註1）。 《文章分享》 無薪實習的得與失 簡介撰寫 吳南嬿 在全球經濟衰退的潮流中，社會新鮮人變成就業市場中被剝削的對象，「無薪實習」就是其中一個剝削社會新鮮人的產物。 在這篇「無薪實習的得與失」中，Steven Greenhouse舉出許多無薪實習生遭受剝削的案例。許多實習生本抱著建立工作經驗的態度從事無薪實習，但在實習的過程中卻發現，許多無薪實習生都在做打雜和跑腿的工作，鮮少學到該領域所需要的專業技能。 《影片分享》 Emily Pilloton：尋求改變的設計教學 簡介撰寫 吳南嬿 ~重新設計教育本身是最複雜的部份，從系統的層級來看，教育的落實、教學的內容及教授的對象，很多時候，我們不能要求改變多少，因為我們所面臨的狀況是只能決定哪一種改變是可行的，以及想改變的動機~~Emily Pilloton 在這段演講中，設計師Emily Pilloton向觀眾說明一個他在美國北卡羅萊那州伯地郡推動的教育改革計劃，這個計劃成功地改變這個地區。為了推動改革，Pilloton首先要做的 是了解整個地方，包括：地理位置、人口分佈、經濟活動…等。然後，他開始了一連串的合作改造計劃。 |
