《教育要聞》—適性發展 自我探索和勇氣—適性發展的要素 綜合整理 吳南嬿 中國時報於十月六日報導兩位七年級的年輕機師的故事及在職場上面對的問題。若從適性發展的角度看這個故事，會發現以下重點： 排名能告訴我們各大學真正的良莠嗎？ 吳南嬿 綜合整理 2013年的全球高教機構的大評鑑—世界大學排名—結果揭曉，一如以往，結果的發佈也意味著會有幾家歡喜幾家愁，媒體也會拿本國的大學來比較一番，這樣的比較往往讓人精神緊張，如果較以往進步，也許會鬆一口氣，如果較以往退步，就會看到輿論出現一片撻伐檢討之聲（註1）。 《教育要聞》--高教評鑑 排名能告訴我們各大學真正的良莠嗎？ 吳南嬿 綜合整理 2013年的全球高教機構的大評鑑—世界大學排名—結果揭曉，一如以往，結果的發佈也意味著會有幾家歡喜幾家愁，媒體也會拿本國的大學來比較一番，這樣的比較往往讓人精神緊張，如果較以往進步，也許會鬆一口氣，如果較以往退步，就會看到輿論出現一片撻伐檢討之聲（註1）。 《文章分享》 無薪實習的得與失 簡介撰寫 吳南嬿 在全球經濟衰退的潮流中，社會新鮮人變成就業市場中被剝削的對象，「無薪實習」就是其中一個剝削社會新鮮人的產物。 在這篇「無薪實習的得與失」中，Steven Greenhouse舉出許多無薪實習生遭受剝削的案例。許多實習生本抱著建立工作經驗的態度從事無薪實習，但在實習的過程中卻發現，許多無薪實習生都在做打雜和跑腿的工作，鮮少學到該領域所需要的專業技能。 《影片分享》 Emily Pilloton：尋求改變的設計教學 簡介撰寫 吳南嬿 ~重新設計教育本身是最複雜的部份，從系統的層級來看，教育的落實、教學的內容及教授的對象，很多時候，我們不能要求改變多少，因為我們所面臨的狀況是只能決定哪一種改變是可行的，以及想改變的動機~~Emily Pilloton 在這段演講中，設計師Emily Pilloton向觀眾說明一個他在美國北卡羅萊那州伯地郡推動的教育改革計劃，這個計劃成功地改變這個地區。為了推動改革，Pilloton首先要做的 是了解整個地方，包括：地理位置、人口分佈、經濟活動…等。然後，他開始了一連串的合作改造計劃。 |
