辦私立廉價教育有損教育機會均等 吳南嬿 綜合整理 台灣立報於11月1日報導「排除私校補助 將不利於弱勢生」，並引述部份國家將公共經費委託營利機構辦理廉價私立學校教育及教育券為例，指出廉價私立學校能以較少經費辦出較佳教育品質，甚至還提出 廉價私立學校雖然聘用不合格教師，但是，由於採用績效制，故這些不合格教師為了求生存，會「努力達到和公立學校教師一樣的教學成果」。文中也提到，「人們 當然要考量教職的正直與公平性，但在一個有些孩子連上學機會都沒有的世界裡、或是1百多位學童得擠在一起上課的情況下，同樣1名教師的薪資若能聘用2個 人，何樂而不為呢？他認為，學校存在的意義是要教育兒童，不是提供教師工作。」 這篇報導雖然有簡略地引述反對意見，但是，由於其所引述David Archer的相關意見非常少，故在此予以補充： 教育部啟動降低高中職班級招生人數 面對少子女化及十二年國教之實施，社會各界均建議以降低高中職班級招生人數因應，全教會與全教總亦多次在相關會議場合建言並提出調降之具體建議期程。在各方努力促成下，教育部已調降103學年度招收新生班級學生人數，102年10月29日函核國立學校：普通科每班40人，專業群科及綜高學程每班38人；私立學校：普通科每班45人，專業群科及綜高學程每班48人。相較102學年度招生核定人數，不分國私立每班減少2人。 《影片分享》 Richard St. John談成功的8個秘訣 簡介撰寫 吳南嬿 許多父母都希望孩子能成功。問題是到底什麼樣的人比較容易成功？或是到底要具備什麼能力或性格比較容易成功？Richard St. John針對這個問題做了七年的研究，在做了500次的訪談之後，得出的結論是，成功者多具備以下八種特質： 102.11.13召開兩會第七次理監事會議 102.11.13下午召開的會議有： 一、新竹縣教育產業工會第二屆第七次理事會議。 二、新竹縣教育產業工會第二屆第七次監事會議。 三、新竹縣教師會第五屆第七次理監事聯席會議。 |
