20131206與處長的非正式交流 報告人 吳南嬿 12月6日當天，我們新竹縣教育產業工會理事長吳南嬿老師和總幹事郭榮祥老師前往新竹縣教育處與教育處的夥伴溝通交流。由於這是屬於隨機性的拜會，所以，其性質屬於非正式的交流，類似這樣的溝通交流，對觀念的溝通及關係的建立非常重要。 本土傳統產業參訪暨環境教育研習活動報導
新竹縣教師（工）會辦理102年度本土傳統產業參訪暨環境教育研習活動， 於102.12.07圓滿、成功地完成。 《各國教育巡禮》--芬蘭 芬蘭教育 吳南嬿 綜合整理 教育的好壞攸關一個國家的競爭力，因此，經濟合作暨發展組織（簡稱OECD）對各國的教育展開定期的研究，教育概覽（Education at a Glance)就是其中一項。在教育概覽中，對芬蘭的發現如下： 《影片分享》 Dan Meyer:數學課程必須改頭換面 簡介撰寫 吳南嬿 有什麼東西是「市場不想要，但法律卻規定必須買的東西」？答案是：數學。美國高中數學老師Dan Meyer指出，目前美國學生在學習數學時有五大症狀： 【新聞稿】 發稿日期：2013年12月11日
保障學生再申訴權益 主管機關責無旁貸 為保障學生基本權益及教師專業自主權，教育基本法第15條明訂：「政府應依法令提供當事人或其法定代理人有效及公平救濟之管道。」但依目前教育法制，學生申訴制度不僅顯得紊亂，也影響學生進行再申訴的權利，嚴重侵害學生基本權益，值得關注。 全教總表示，目前高中以下學校學生申訴制度面臨兩個問題，須儘速處理： |
