【全教總新聞稿103.03.14】

大學考招調整應針對現況問題規劃有效措施

大學入學考試中心（大考中心）自去年（102）初啟動「大學招生及入學考試調整研究方案」，以現行大學多元入學相關問題研議，提出近程、中程及長程規劃，並於去年11月底12月初辦理三場分區座談會，參與座談會之教師、家長對調整之規劃不論A方案或B方案均質疑頗多；去年12月底媒體則揭露：『大學招聯會宣布，最快從一○六學年起，學測的國文、英文考試範圍將擴大到高三上學期，即第一到第五冊必修內容都要考，且國文寫作與英文寫作將獨立成考科，首批適用對象是第一屆十二年國教學生、目前的國三生。』

一定要說「新公保法砍多少」嗎？

全教總政策部2014.03.13

  公保法在今年一月十四日三讀，並於今年一月二十九日經總統公布，全部五十一條，內容龐多，本會雖於農曆年前透過說明三篇及Q＆A 20題加以說明，並歡迎提供再修正意見，以利在未來繼續努力(見說明二)，惟近日收到一個會員工會會訊在頭版以「新公保法砍多少」提出各種分析，為免會員資訊混淆、認知有誤，特說明如下：

召開兩會本屆第九次理監事會議

新竹縣教育產業工會「第二屆」暨社團法人新竹縣教師會「第五屆」

第九次理、監事會議

新北市校長評鑑vs.美國Kim Marshall版校長評鑑（7）

綜合整理  吳南嬿

    在上一期的校長評鑑制度比較中，已經比較到指標1-7，本期將Kim Marshall校長評鑑的指標1-8與新北市校長評鑑指標1-2做比較。

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