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《教育要聞》--十二年國教 必修時數減少真的會成為語文及數學程度低落的元兇嗎？ 吳南嬿 綜合整理 近日來，十二年國教引發的爭議很多，其中一個爭議是高中國語文及數學必修時數下降，引起部份國人對於莘莘學子未來語文能力下降及科技人才缺乏的憂慮。搶救國文聯盟主張，國語文應該從小就培養，國小每週要上10堂，國中8堂、高中6堂。也質疑台大醫學系不採計國文成績，會造成醫生的語文能力下降，未來與病人溝通會有問題。至於數學方面，聯發科董事長蔡明介則認為12年國教降低數學必修課程將影響台灣人才競爭力。 《教育要聞》--十二年國教 對症下藥才能提升競爭力 吳南嬿 綜合整理 十二年國教課程綱要公布，高中數學必修時數縮減，引起93名中研院院士連署反對。他們認為全世界越來越重視數學人才，若實施新課綱，恐怕導致未來無法培養 高科技人才，為台灣的未來埋下隱憂（註1）。林長壽院士還指出，台灣是考試領導教學，不考學生就不學，讓高中生有一年半不用上數學，根本是國家在放棄學生 （註2）。 《教育要聞》--教育政策 直昇機父母漏夜排隊 價值扭曲的服務學習 吳南嬿 綜合整理 「服務學習」的目的到底為何？是為了升學？還是為了讓孩子成長？不管當初的政策目的為何，從這次台中榮總所辦理的暑期志工活動中，有許多家長帶著睡袋、躺椅到醫院漏夜幫孩子排隊就可以知道，「服務學習」已被窄化為升學的工具。
《教育要聞》--十二年國教 十二年國教會考成績公布 升學主義與適性發展的拔河 吳南嬿 綜合整理 十二年國教會考剛結束，接著上場的就是會考成績資訊公布與否的拔河。主張維持原本做法的，認為「適性」才是教育該堅持的地方，主張公布成績資訊的認為，為了避免「高分低就」，讓學生之間能夠「一分高下」，應該要公布。 《教育要聞》--評鑑 從校長滿意度調查看評鑑工具的爭議性 綜合整理 吳南嬿 台南市教育產業工會及教師會（以下統稱：教師工會）針對全市37位將連任或調任的校長做滿意度調查，結果引起正反不同看法。以正向的角度來看，這樣的調查可以提供校長辦學的資訊，讓大家可以更瞭解這37位校長的辦學情形。以反面的角度來看，由於教師工會做校長滿意度的對象及時間點都針對將連任或調任的校長，再加上教師組織在校長遴選委員會的代表數又被明顯限縮，所以會給外界項莊舞劍，意在沛公的感覺。撇開政治角力的部份不談，若單就滿意度調查的內容部份，是很不錯的評鑑教材。 |
