《教育要聞》--幼教

幼教的師資當以教育品質為主要考量

吳南嬿 綜合整理

    為了捍衛幼兒教育的教育品質，千人上街頭抗議幼照法修法廢除大班幼教師帶班規定以及開放未具教保資格人員進班教學。到底大班需不需要幼教師？經驗豐富的教保員是否就可以取代幼教師？讓我們來看看兩方的說法。

Q:陳護理師(化名)為老獅國小編制內的護理師，他是否能參加該校之教評委員選舉並成為教評委員？

《影片分享》

Mihaly Csikszentmihalyi：心流--通往快樂的秘密

簡介撰寫  吳南嬿

  如何讓孩子喜歡學習？如果學習是一件很快樂的事，孩子還需要外力督促學習嗎？以上這兩個問題看似簡單，在我國卻操作不易。不過，從「什麼會讓人快樂」這個問題出發，也許可以找到答案。

《教育議題》—霸凌

哪些孩子較可能被霸凌？

吳南嬿 編譯

發生霸凌的原因並不單純，也沒有特定發生霸凌的地點。有些族群（如：同性戀、雙性戀、跨性別者、殘障者及人際關係被孤立者）被霸凌的機率會較高，不過，這都要看環境而定。

【轉知】《特約商店》

[彰化縣] 彰化福泰商務飯店、晨陽文旅優惠訊息

感謝「彰化縣教師職業工會」洽簽分享