《影片分享》

Rishi Manchanda：什麼讓我們生病？看看上游吧！

簡介撰寫  吳南嬿

    有一個公共衛生界的寓言是這樣的：

    有三個朋友到河邊，看到有幾個孩子在水中需要救援。第一個朋友說：「我要救那些快要沉下去的孩子，快要掉到瀑布下面的那幾個。」第二個朋友說：「我來造個木筏。我要確保那些快要流到瀑布邊的人能少幾個。 透過造木筏， 讓我們多領幾個人到安全區。」他們雖然救了一部份人，但發現還有更多的人掉進水中。這時他們發現，第三個朋友正努力前往上游。他們大聲問他要做什麼，他回答：「我要去瞭解這些孩子為何會掉進水裡。」

Q: 學校成績考核委員會（簡稱考核會）可以審查教師的資遣案嗎?

《教育議題》—霸凌

孩子為何遭到霸凌而不求助？

吳南嬿  編譯

   霸凌對孩子的影響非常地大，但是孩子往往不求助。枓據美國2008~2009年學校犯罪附錄的統計數字顯示，大人被告知發生霸凌案件的百分比大約只有三分之一。為什麼孩子不求助？瞭解孩子不求助的原因可以幫助大人與孩子溝通並建立關係，進而解決霸凌問題。孩子不求助的原因可能如下：

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擬訂本會會員繳費之相關權益處理辦法(草案)

本會103.02.08第二屆第三次會員代表大會提案,交付理事會擬訂「本會會員繳費之相關權益處理辦法(草案)」版本,送至下次大會審議。

本會第二屆第四次會員代表大會預計於104年元月召開,將進行本草案之審議,通過後,將會對會員繳費與權益有基本之規範,也讓大家在這部分更加清楚自己的權益應如何主張與維護。