Q:教評會是否必須由校長召集方得召開會議？ 《教育要聞》--教育品質 過度強調「觀課」只會窄化教育 吳南嬿 摘要整理 這段時間，「觀課」是否要列入課綱的攻防戰白熱化。全國教師工會總聯合會認為就政策編寫的原理原則來說，將「觀課」放入課綱是放錯了位置，因為觀課屬於「教師專業發展」，而不是「規範各領域之學習內涵、後續教科書審定之依據，以及規劃如何由各學習領域之學習以促進課程目的之達成」，所以，將「觀課」列入課綱不符合政策編寫的邏輯性。支持觀課的家長團體則認為，「觀課」能促進專業發展，而且是國際趨勢。 針對這個議題，可以從幾個角度來看： 國立臺北教育大學徵求推薦校長候選人資訊國立臺北教育大學徵求推薦校長候選人,截止日期為103年11月21日。 詳細內容:請至該校人事室網頁/本校附小校長遴選專區查詢及下載。 網址如:http://p11.ntue.edu.tw/personnel/page_content.asp?page=520 103.10.28關西行程報告 今天一大早與秘書長郭榮祥老師直奔關西，除了為我們教育界的夥伴陳玉蟾校長參選議員加油、打氣，祝福她順利當選外，也拜會了五所學校：錦山國小、東光國小、石光國小、坪林國小及南和國小。
《教育議題》--霸凌 霸凌對被霸凌者的影響 吳南嬿 編譯 霸凌會影響到每個人--霸凌者、被霸凌者和旁觀者。霸凌會帶來許多負面效應，如：精神疾病、濫用藥物和自殺。所以，多與學生溝通並幫助孩子瞭解他是否遭遇霸凌是件很重要的事。 |
