4月27日下午，本會前往中正國小與中正國小的夥伴做年金政策暨會務交流。
這次的分享交流由本會副理事長許寧惠老師打頭陣，分享國內目前的退休年金
制度。寧惠老師不僅介紹教師的退休待遇，也將老師的退休待遇和其他年金制度
（如：勞保、農保…等）做比較。透過費率及繳費金額等規定發現，相較於其他制度
，教師的退休待遇不見得比較好。至於未來可能的發展方向則在未定之數，因為我
國的年金改革委員會即將召開，所以，會往哪個方向改，就視在委員會中各界代表
角力的結果了。
理事長吳南嬿老師則與中正國小的夥伴分享年金改革的背景。從他提供的簡報
檔可以看出，年金改革是各國急需解決的議題，因為隨著死亡率、出生率及參與勞
動率的下降，讓年金負擔越來越重，公共退休金佔各國GDP的比例越來越高。要如
何降低年金對國家的負擔，又不對退休生活品質造成重大影響，則考驗各國的智慧
。
另一個由年金改革所衍生出的教育議題就是，到底我們的教育制度要培養孩子
什麼樣的能力，才能讓這個社會危機平順度過。這部份，吳南嬿老師的看法是：
一、培養孩子的就業能力
既然勞動參與率會隨著長壽及少子化而下降，我們教育能做的事就是培養孩
子成年後就能順利進入職場的能力。在這部份不只是提升智育，情緒教育
及擁有隨環境調整的能力也很重要。
二、幫助孩子培養健康的生活模式
既然長壽是國際趨勢，健康的生活模式可以幫助孩子減少病痛，降低醫療
成本，進而提升生活品質。
三、培養孩子的理財能力
隨著一波波年金改革，未來孩子所面對的年金政策可能保障更少，所以，孩
子可能需要有更強的財務規劃能力。
吳南嬿老師指出，由於公共年金政策會與國家的GDP掛在一起，而GDP又與
勞動參與率密切相關，所以，孩子未來能否順利進入職場，擁有不錯的工作，會與
我們大人的未來綁在一起。換言之，幫助孩子順利進入職場，就是在幫助我們自己
。
最後，秘書長郭榮祥老師向大家做會務報告。榮祥老師除了說明會務發展方向
及近三年來本會處理的議題外，也闡述提升教師專業及地位對教師族群的重要性。
