《教育要聞》--幼兒教育

自制力才是幼兒邁向成功的門票

吳南嬿 綜合整理

    最近又看到教育部對幼兒是否該學習英語的政策出現搖擺，也發現造成搖擺的原因來自於許多私幼都違規進行英語課程。由於教育部是掌管國家教育方向的關鍵，其所制定的教育政策會影響教育大環境，所以，本會從教育的學理角度來說明幼兒教育的重點應該是自制力，而不是英語能力。

   「自制力」是決定孩子未來能否成功的關鍵

    研究顯示，在孩童時期就善於自制的人，成年時比較健康、薪資較高，且顯然較不受社會地位低落及貧困所迫，較少犯罪傾向，較少成癮問題（十五歲抽菸或二十六 歲染上毒癮），就連所謂的「青少年愚行」（由店內偷竊到非自願懷孕），在童年時已自制力較強的孩子身上，也較少出現。

    也有研究指出，優越的自制力可以延長壽命，因為自制力強的人具備認真的特質，這樣的特質會讓他克制自己且知道自己該往哪個方向走，所以，他們不僅過得比較好，健康快樂，而且長壽。

    為什麼幼兒時期是培養自制力的重要時期？

    由 於人類生活型態的改變，所以，原本可以培養自制力的活動在現代已幾乎完全消失。舉例來說，石器時代的人為了讓自己不要挨餓受凍，必須控制自己的欲望，不然 就會挨餓甚至死亡。上述的石器時代因為求生存而練就自制力活動，在現代幾乎難以出現，所以，為了培養孩子的自制力，我們必須透過教育制度來建立培養自制力 的環境，而培養自制力的良好時機則是學齡前。若孩子在學齡前就已培養良好的自制力，會讓孩子未來的學術學習及待人處事都取得優勢。

    自制力的培養需要靠遊戲

    遊戲有什麼好處呢？首先，遊戲可以讓孩子學會聆聽和說話，這對於孩子的語言發展非常重要。沒有學過說話的人，就不會閱讀和寫字。此外，幼兒園裡的活動 （如：大家一起唱同一首歌），就是在訓練孩子的自制力，因為他們不能自己愛唱什麼就唱什麼，而要與其他人協調一致。若在歌唱的過程中，老師改變遊戲規則 （如：改變歌詞），就可以訓練孩子的應變能力。更重要的是，遊戲能幫助幼兒在快樂學習中克制自己的分心，與其他孩子一起完成活動，這會讓孩子知道：「只要 我專心沉浸其中，就有可以驕傲地向別人展示的成果」，這不僅讓孩子產生學習的良性循環，更為孩子未來的成功埋下重大伏筆。

    「望子成龍」是許多為人父母者的心願，但是，在追求孩子成龍成鳳的同時，家長更要謹慎選擇幼兒園，不要被坊間的廣告詞所誤導。畢竟，花錢事小，孩子的成長事大。選擇以教育專業為核心的幼兒園，讓孩子在幼兒時期就培養出自制力，才是大人為孩子準備的最大禮物。

參考資料：

聯合新聞網，私幼偷偷教英語 全家盟：應揪違法 怎會全面開放。

Manfred Spitzer，數位痴呆症。