《影片分享》

Eric Liu：為什麼大眾應了解權力？

簡介撰寫  吳青宜

~~ 如果人們不懂得權力，人們不覺醒，就會被遺棄~~ Eric Liu

    權力是什麼？權力如何運行？為什麼有些人會掌握權力？公民教育者的劉柏川(Eric Liu)認為，太多的美國公民對權力一無所知，因此，少數理解權力的人掌握著對公眾不成比例的影響力。為了讓公民權力再度獲得重視，公民教育扮演重要角色。

    公民教育是一門藝術，指的是在一個自主管轄的社區成為一名關愛社會、 幫忙解決問題的貢獻者，這正如比爾‧蓋茨的父親所提到的「參與生活」(show up for life)的公民權，它包括：價值觀的基礎、對於讓世界正常運轉的體系的理解、 以及一套讓你追尋目標，並讓他人跟隨你的願景的技能。劉柏川(Eric Liu)認為由於多數人對權力的無知，使得權力掌握在少數的人手中，進而形成了一種對知識、理解和影響力的集中現象，所以他認為教育大眾來了解權力的運作 是刻不容緩的事情。以權力運作為例：當一名離職的政府高級官員成為一名私有企業的說客之後，他將他之前累積的人脈資源轉化為他們的新雇主的財富就是在運作 權力。將一個口號變成一場運動也是權力運作的一種形式，「占領華爾街」就是將口號變成運動的案例。Eric Liu指出，如果我們對於公民權力的運作持續冷漠下去，將造成嚴重的公民不平等；如果人們不懂得權力，不覺醒，就會被遺棄。

    他鼓勵大眾可以先從自身的城為起點實踐自己的公民權力，從日常生活中的問題開始，比如路燈應安裝在何處；或是圖書館開放時間該延長還是縮短...... 等，思考我們希望自身的城市要做出的那些改變，然後思考如何實現它，讓它成為事實。在現今全球化的世界，公民彼此影響的程度更深，透過網路突破權力壟斷， 各式各樣的公民運動在各地進行，地域分散，但力量集中。

    目前劉柏川(Eric Liu)在其所創立的公民大學中進行一個公民權力的課程，他邀請所有人在網路上幫助他建立這個課程，透過分享對未來城市規劃的願景和親身實踐經歷的故事，讓網路社群共同來閱讀並學習公民教育中權力課題。

    從影片中值得我們教育工作者省思的是，過去台灣的公民教育常被窄化為「國民教育」等傳統說教表述，現今應該以「公民及公民權教育」（civic and citizenship education）較廣義的概念來教導學生，尤其在實踐自己的公民權部分。唯有培養我們未來的主人翁更多關心或參與公眾事務，成為一名積極，知情和負責 任的公民，民主政治才能真正實現。