我們新竹縣教育產業工會於10月31日拜訪五龍國小張奕財校長，因為本會行程的關係，打擾了張校長的午休，感謝張校長不以為忤；並熱心地與我們就校務經營與教育專業進行交流，相互成長。
五龍國小是一個環境優美的地方，在這個環境裡，建築不再硬梆梆，就算是廁所外的水泥牆，也一掃原來單調灰色的外貌，為校園藝術環境增色不少。
在與張校長交換想法的過程中，發現張校長利用產學合作，引入先進科技輔助教學；五龍的智慧教室，讓孩子有更多元的學習經驗。不過，五龍校園可以引以為傲的不只是科技融入教學與校務運作，置放在校園內可隨手取閱的書籍，用心美化校園角落，讓藝術生根，都能對五龍的孩子甚至社區居民發揮潛移默化的作用。
五龍國小之行，可以看到張校長及五龍夥伴辦學的用心，在有限的資源裡創造優質的教育環境，將孩子浸泡其中。教師工會在走訪許多小校過程中，更感受到這些地區孩子在學習上所佔有的優勢--與大自然貼近的教育環境及小班教學的細緻。期待未來這些小校的學區能更活化，能吸引更多人移入，讓學校環境更多元，更有活力。
我們希望並期待這樣為學生量身打造的教學，能打破目前瀰漫整社會的「城鄉差距」的迷思。
