103.10.28關西行程報告

今天一大早與秘書長郭榮祥老師直奔關西，除了為我們教育界的夥伴陳玉蟾校長參選議員加油、打氣，祝福她順利當選外，也拜會了五所學校：錦山國小、東光國小、石光國小、坪林國小及南和國小。

今日的第一個行程是拜會陳玉蟾校長，由於陳校長曾在小學服務、擔任過導師、主任、代理校長，所以，他是一位具有教育背景的關西鎮議員候選人。
基本上，政治界若能有教育背景又願意從政為大家服務民意代表，對教育發展是一件好事，也比較不會出現外行領導內行的情形。

在此，我們祝福陳校長順利當選議員。

在拜訪學校的部份，由於行程安排有些難度，未事先約好，一切隨緣。
在這個隨緣的情況下，我們有幸與錦山國小吳娟芳校長及石光國小潘淑華校長進行了教育交流。

錦山國小由於進行校舍補強工程，所以，校長室成了共同辦公室與臨時儲藏室，吳校長一邊為我們介紹校園環境與特色，一邊與我們進行辦學理念及教育想法的分享、溝通與交流。

由於錦山國小算是教育的艱困地區，所以，吳校長在整合及籌措學校資源絞盡腦汁。從整個校園經營可以發現，吳校長運用不同的教育管道（如：玻璃藝術）給孩子發揮的空間，牆面上的學生作品，讓學生有很大的成就感。

除此之外，為了讓孩子能夠上游泳課，吳校長還親自至統一健康世界溝通，讓孩子能夠利用他們的游泳設施進行游泳教學。

在石光國小部份，由於我們到達石光國小的時候已經接近中午，故潘淑華校長熱情邀請我們與石光的夥伴一起用餐，在用餐過程中，除了與石光的夥伴互動之外，也與校長溝通教育理念。

其實，對教師工會來說，「爭取教師權益」可分為廣義和狹義。
許多國家為了穩固教育環境裡的科層體制，往往把教師工會的角色限縮在協商教師待遇的部份；但是，若教師工會想讓教育進步，就不能劃地自限，而是應該拿出專業，利用專業論述說服大家；讓大家一起努力把教育辦好，既維護教師尊嚴，也維護教師權益。在這個部份，我們在與潘校長交流的過程中看法一致。

今天的交流，本會收穫豐富。期待未來能繼續與各校教育夥伴切磋交流，提升新竹縣的教育品質，合力打破城鄉差距的刻板印象。