《教育議題》—霸凌
對校內的霸凌狀況做評鑑(下)
吳南嬿 編譯
在「對校內的霸凌狀況做評鑑(上)」中,有提到要處理校園霸凌問題前,應先透過評鑑來了解校園霸凌狀況以及可獲得的資訊。在這一期的電子報,則要探討如何建立並運用這樣的評鑑。
1、選擇一份適合的問卷做調查:
要評鑑校園的狀況,要使用一份可以獲得你想要的資訊的問卷。此外,也要注意填答人的年紀,讓填答人能夠在合理的時間內完成問卷。
2、若要讓學生填答問卷,要先審視相關法律規定。如果相關法律有規定孩子在填答問卷前,必須得到家長同意,學校就必須依法辦理。
3、執行調查:
III.至少一學年要做一次霸凌評鑑。有的學校會在學年開始和結束時各做一次,以了解學校在霸凌防治上是否有進展。
4、要保護學生的隱私,以確保無人能從問卷追踨到填答人。
5、分析並公佈結果:
III.對於如何回應評鑑的結果做充份的準備,要能針對評鑑結果做出預防和介入的計劃。
資料來源:美國StopBullying 網站
網址:http://www.stopbullying.gov/preventio ... ssess-bullying/index.html