《國際教育趨勢》

全球公民教育：幫學習者為21世紀的挑戰做好準備

~~聯合國教科文組織所推動的21世紀的教育

吳南嬿 綜合整理

    全球公民教育到底是什麼呢？聯合國教科文組織為它所下的定義為：它是一個以建立更公平、和平、包容、融合、安全及可持續的世界所需要的教育，也就是說，為了讓建構這樣的世界，全民公民教育應讓學習者發展上述世界所需的知識、技能、價值觀及態度。   

這 是一個理想的教育，但是該怎麼開始呢？首先要從認識並瞭解教育與社會、政治、文化、經濟及環境的關係開始。換言之，教育必須要跳出建構所謂的認知能力 （如：閱讀、數學…等）的窠臼，不再以建構認知能力為核心，而把教育的核心放在能促成國際合作和社會轉換的價值觀、社會與情緒技能及態度。

    在經過兩次的座談會之後，聯合國教科文組織已決定出版相關資料，以協助世界各地對此議題感興趣的的教育政策制定者和執行者、公民社會團體及年輕人。

附帶說明：

    建構非認知能力已逐漸成為世界趨勢，因為在全球化的世界裡，資訊流動快速，單純建構認知能力的教育已無法應付21世紀多變的世界。在這個部份，我國的十二 年國教課程綱要裡所強調的核心素養就是非認知能力。目前美國的「知識就是力量學校（簡稱KIPP學校）也是以發展非認知能力的方式進行教育，雖然仍有許多 地方尚待研究，但是，在一次次的調整之下，也看到建構非認知能力的曙光。

參考資料：

聯 合國教科文組織，世界公民教育--讓學習者更好地迎接21世紀的挑戰。網址：http://www.unesco.org/new/zh /education/resources/online-materials/single-view/news/global_citizenship_education_preparing_learners_for_the_challenges_of_the_twenty_first_century/#.U3QyZSgZHF0

親子天下，專訪KIPP創辦人麥克•芬伯格:每個孩子都有能力學。網址：http://topic.parenting.com.tw/issue/2 ... arning/article4-13-1.aspx