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Paul Piff：越有錢越無情？

簡介撰寫  吳南嬿

    常聽到有人說：「功課好的孩子不會記得老師對他的付出，因為他們認為那是他們自己的努力。功課不好的孩子才會記得你。」這個看法是真的嗎？

    Paul Piff透過行為研究發現，先天上擁有較多資源的人，的確會對待擁有較少資源的人不友善，而且，他們會認為他們所擁有的一切都是自己努力的結果，而忽略他們所佔的先天優勢。這樣的行為研究可以用來說明為何目前貧富差距會越來越大，當一個人的財富增加時，其同理心會降低，優越感會增加。許多研究顯示，富有的人更可能把貪婪定義為好的行為。為了獲得勝利，富有的人作弊的機率較高，甚至在交通違規的部份，富有的人的違規比例也較高。

    Paul Piff並不是說有錢人就會做出不道德的行為，而是，許多人在追求成功的過程當中，會將自己的成功建立在損害別人之上，所做的事都以利己為中心。在這種狀況下就不難瞭解為何美國有90%的財富集中在20%的人身上。也就是說，社會變得越來越不平等，當這樣的不平等持續惡化，會造成社會的動盪，最後，社會的每一個人都會承受這樣的惡果，就算是有錢人也不能倖免。

    那麼，有可能解決這種狀況嗎？根據研究顯示是可以的。這種狀況可以透過心理干預來改善，比如說：讓參與者觀看一段46秒貧困兒童的影片，許多有錢人在看過影片之後，就變得比較有同理心，也比較願意提供協助。也正因為如此，現在有許多的富豪都開始投入解決不平等的運動，重建真正的公共利益。至於身為教育人員的我們，也可以運用相關技巧，讓孩子在學校就培養同理心及幫助弱勢的習慣，有助於降低社會的M型化。