1080826參加校長會議報告

今天（8月26日），吳南嬿老師代表本會（新竹縣教師會）參加校長會議。

這次校長會議，楊文科縣長特地撥冗留半小時，與大家互動，希望聽聽大家對教育的看法或有任何需要處理的問題，也向大家報告自他上任以來，所完成的教育政見。楊縣長更期許未來新竹縣的教師會、家長協會和校長協會可以互助合作，同心協力，一起為新竹縣的教育努力。

本會吳南嬿老師，也受邀致詞，內容如下：

一、感謝楊縣長對教育，對投資未來的重視。研究顯示，由於有七～八成的人會回到故鄉工作，所以，投資教育是非常值得的。

二、教師已經成為高風險行業，被告的機率也越來越高，所以，老師的職場安全與老師對教師法的瞭解息息相關。

瞭解教師法，老師才會瞭解職場的紅線劃在何處。本會（新竹縣教師會）也提供講師到校宣導教師法，有需求的學校，歡迎與教師會聯絡。

三、這次年改釋憲的結果顯示，未來老師工作待遇的不確定性越來越高。目前老師退撫基金的提撥率可能自110年起就要提高到15%，然後逐年調高1%到18%，也就是調高50%。而這次的釋憲結果也將造成，只要退撫基金可能破產，就可以砍退休給付。這樣的工作條件將造成在職及退休老師的收入不穩定，也將造成未來孩子找不到好師資。

結語：

今年的校長會議，感謝楊縣長展現接地氣的精神，撥冗與第一線教育人員面對面，瞭解第一線所面對的教育問題。這種實事求是的精神，不僅展現楊縣長解決教育問題的決心，對第一線教育人員更是一個大大的鼓勵。

這次校長會議的另一個亮點，就是教育處安排新北市李宗翰專員為大家上課。李專員透過「不適任教師處理機制」的法規和案例為素材，帶領大家一步步瞭解教育法規，以及教育人員所面對的職場風險。

在教育職場環境越來越惡劣的今天，越來越多的實例告訴我們，有多少的風險埋藏在教育職場的單純與穩定之中。

唯有瞭解自己的職場法規及紅線，充實自己的專業，再加上與教育界其他利害關係人互助合作，才能降低自己的職場風險。

總之，「單純穩定」的教育職場早已成為過去，取而代之的是，不穩定的高風險教育職場，讓成員一不小心就可能失去工作和待遇。唯有隨時隨地關注職場脈動，才能真正的樂在教學、樂在工作，保障自己能夠從樂於奉獻的教育職場全身而退。