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《教育專業聯盟新聞稿》
教育部應正視幼兒最佳利益
切勿成為扼殺國家幼苗的劊子手
教育部以突襲方式預告「幼兒教育及照顧法施行細則」第2條修正草案,意欲讓兩歲「專班」幼兒得以進入學齡三歲以上方能就讀之班級。(註)此違反幼教專業、降低幼教品質的草案一出,立刻引起全國家長以及教育界的齊聲撻伐。
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